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时间:2014-06-16 14:34来源:未知 作者:admin 点击: 统计中
已是桃李满天下更待栋梁遍九州 www.jsdc789.com腾飞纪实(上篇) 作者: 来源:沧州日报 字数: 3660 www.jsdc789.com始建于 1948 年,历经半个世纪的艰苦创业,几代人的呕心沥血,今天的献县一中,已经发展成一所拥有三个校区,占地 300 亩,建筑面积 11 万平方米

 已是桃李满天下更待栋梁遍九州

www.jsdc789.com腾飞纪实(上篇)

 

作者: 来源:沧州日报 字数:3660

 

 

    www.jsdc789.com始建于1948年,历经半个世纪的艰苦创业,几代人的呕心沥血,今天的献县一中,已经发展成一所拥有三个校区,占地300亩,建筑面积11万平方米,教学班114个,教职工486人,在校生8000人的河北省重点中学、省级示范性高中。

    尤其是近年来,在献县县委、县政府和上级主管部门的正确领导和大力支持下,学校以“办人民满意的学校”为宗旨,恪守“博学、慎思、明辨、笃行”的校训,秉承“团结、严谨、求实、创新”的校风,遵循“以学生发展为本”的办学理念,坚持“以德立校、依法治校、质量兴校、改革强校”的办学思路,与时俱进,开拓创新,大力推进教育现代化进程,深入探索新形势下的高中教育规律,走出了一条独具特色的办学之路。逐步形成了求真务实、从容大度的名校气质。

    www.jsdc789.com,自2000年以来一直保持着省级文明单位的荣誉称号。2003年以来,连续十一年二本以上上线人数稳居沧州市榜首。2008年后又连续六年跨入全省前八名行列。2013年,献县一中高考再创佳绩,再次实现“量”与“质”的历史性突破。高考一本上线851人,二本以上上线1935人。其中彭锦帅同学以637分的优异成绩夺得2013年沧州市文科状元。从2014级高一开始,北京大学实验班落户献县一中。在骄人的成绩面前,献县一中这只沧州教育界的鸿鹄,并没有就此停止飞翔,而是向着全国名校这个更高更远的目标,又一次开始了她的腾飞之路。

强化理念引领

走出独具特色的办学之路

    办学理念是学校工作的灵魂。献县一中成了沧州教育的一面旗帜,献县一中成了河北名校,随之而来的是源源不断的兄弟学校的取经团,有沧州本地的,也有省内廊坊、邢台、邯郸、衡水、保定、张家口的,甚至山东、黑龙江、宁夏等外省市派来的一批又一批观摩团。面对这些渴求揭秘一中奇迹的兄弟学校,校长王学海道出了献县一中独特的办学理念,“以学生发展为本,常具危机意识,常怀创新之心”。对于教育者来说教育孩子的核心理念是“以学生发展为本”,也就是“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生,尊重个性,全面发展”。

    面对取得的辉煌成绩,一些人变得骄傲了,变得不思进取了,在教育飞速发展的新形势下,他们固守着陈旧的教学理念不肯放下。“逆水行舟,不进则退”,当一个人开始面对成绩沾沾自喜时,其实就已经落伍了。在全体教职工大会上,王学海谆谆告诫献县一中人必须常具危机意识。为了将危机意识深植于每一个教职员工心中,学校开创性地实施了“按质取酬”的分配制度,在奖金分配上打破大锅饭,绩效工资的大头儿由月考成绩决定。教学质量高就多得,教学质量差就少得或不得;班主任津贴也与班级质量挂钩,用“质量”这一杠杆调节分配。

    在今天的献县一中,“没有最好只有更好”成为师生共同的一句口头禅。学校到处是老师们忙碌的身影,办公室里老师们忙着备课、忙着批改作业、忙着研讨;课间老师们又忙着给学生们答疑解惑;教室门口,献县一中的老师们又忙起了“候课”,经常是上一堂课的老师还未走,下一堂课的老师已早早等在门口。来访的唐山一中副校长周少华感慨地说:“在骄人的成绩面前,献县一中人仍能保持强烈的危机意识,着实难能可贵啊。”并以一首题为《我心中的松柏树》的散文诗,抒发了对老师们由衷的敬佩之情。

    献县一中要想持续、健康、科学发展,要想在河北名校的基础上向全国名校迈进,不仅要“常具危机意识,更要常怀创新之心”。为此,学校领导班子认为必须勇于突破应试教育的思维束缚,积极播撒素质教育的阳光;必须用德慧双修、全面发展、提升素质的全新理念来引领师生。

    在献县一中内部已经达成了这样一个共识,素质教育的真正障碍不在于考试的存在,而在于人们对素质教育的认识;真正的素质教育应该能够更好地应对考试,而且会比单纯的应试教育做得更好,因为它能通过综合素质的提高最终从长远的角度来提高考试成绩。探求在考试制度下的素质教育,开创一条既能大面积提高升学率又能提高学生综合素质的教学之路,是当前深化教学改革的基本立足点。学校教育改革必须彻底纠正片面追求升学率的错误倾向,处理好成人与成才的辩证关系,让升学率成为素质教育下自然而然的事情。

    思路通,路路通。献县一中把“创建一流名校”作为学校的中心任务,确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、改革强校”的办学思路。对内走群众路线,集思广益,教研教改,唤醒教师的创业激情,鼓足学生的学习热情,彰显亲如一家的学校真情;对外坚持“开放式办学”的管理模式,通过“走出去”开阔眼界,利用“请进来”学习借鉴,广泛汲取名

校办学经验,紧密结合本校实际,解放思想、大胆改革。在素质教育理念的引领下,献县一中十年磨一剑,走出了一条独具特色的办学之路:常规教学“低起点、小台阶、大容量、快节奏、常反馈”;作业留批狠抓基础,坚决摒弃“偏难怪”;课堂注重“讲、思、练”三结合,务求高效。

注重立德树人

开展鲜活生动的德育活动

    学校要培养学生成才,更要教育学生成人。实践证明,一个没有社会责任感、没有爱心、不讲奉献的孩子是难以成才的。校领班子认为:“为师先为人,立人先修德”。要培养品德高尚的学生,就要从培养品德高尚的师资队伍开始。为此,献县一中多次召开全校教职工大会、组织培训会,举办专题讲座,强师德,铸师魂,开展师德师风教育。

    在献县一中有一个值得尊敬的尚品修德的教师队伍,献县一中的腾飞之路正是这些老师们用无私奉献的汗水铺就的。在他们中间,有的人到中年,却仍然冲锋在前;有的已步入老年,却依旧壮心不已;是他们用如歌的奋斗岁月生动诠释了“热爱教育、热爱一中、热爱学生、敬业奉献”的一中精神。学校要求所有教师尤其是青年教师要不断提高业务素质、职业道德修养,要勇于克服个人主义、趋利思想、自由散漫之风;告诫每位青年教师要熟知一中的奋斗史,正确看待成绩,珍惜荣誉,时刻牢记创业艰难但守业更加不易;号召青年教师不仅要做今天辉煌一中的参与者,更要做明天腾飞一中的奠基人。

    为了不断完善师德师风建设,学校注重用身边事教育身边人,注重培树典型和榜样引领。2013117,献县一中举行全校教职工大会,两人荣获校长特别奖。一个是调入一中仅仅三年的年轻教师吴建海,另一个是九年如一日默默奉献的临时工戈玉苍。吴建海,关爱学生,责任心强,授课水平高,学生都站起来听他的课,原本比学生大不了几岁,学生出于感激都敬称他为“老爷子”。戈玉苍,一位可以安享晚年的老人,一位仅有微薄工资的临时宿管员,却不计报酬,额外承担了一日三餐对学生的宣传督导工作,学生称他为“神一样的戈大爷”“生命中的贵人”,他的事迹多次被《沧州日报》、

献县电视台等媒体报道,2013年年底,戈玉苍又被评为“2013沧州十大新闻人物”。榜样的力量是无穷的,在今天的献县一中,敬业奉献、尚品修德已蔚然成风;“热爱教育、热爱一中、热爱学生、敬业奉献”的一中精神在青年教师中得到了很好传承,一支政治过硬、师德高尚、老中青三结合的师资队伍业已成为一中的中坚力量。在老师们的感召下,学生们关爱集体、关爱他人、好学乐学,也已成为校园里一道亮丽的风景。在此基础之上,献县一中探索出一条鲜活生动的德育教育之路。

    学校的中心工作是“教书育人”,学生才是真正的主体。献县一中在狠抓教师队伍师德师风建设的同时,丝毫没有放松对学生全方位的育人教育。他们坚持“立德树人”的原则,以活动为载体,以阵地为依托,利用清明节、“五四”青年节、国庆节等传统节日,积极开展演讲比赛、诗歌朗诵、知识竞赛等活动;把马本斋纪念馆、烈士陵园、敬老院作为德育教育的基地,定期开展教育活动;创办了德育展室、法制教育展室、“校星”展厅,建起了“七彩石”广播站、开辟了宣传栏、阅报栏、黑板报、校报校刊等,形成了全天候、全方位、多渠道的德育教育网络,切实加强了对学生灵活多样的品德教育。

    为了更全面更深入地推行以学生为中心的育人教育,献县一中紧密结合群众路线教育实践活动,开创了“老师、家长、学生”三位一体的教育网络新模式。除了每年定期召开的大型家长会,学校各班还不定期召开班级座谈会。座谈会上,老师、家长、学生针对学校管理、教学授课、家庭教育、学生心理等热点问题畅所欲言、广泛交流、积极探讨;学校还提倡班主任和任课教师进行家访、函访、电话访、短信访、问卷调查等等。这些活动的开展不仅有力促进了学校教育教学工作的公开透明,而且真正实现了学校家庭社会共同参与,老师、家长、学生无障式沟通,保障了学生的健康成长。

    为进一步提高学生的思想政治觉悟,献县一中于1998年成立了业余党校,在广大师生中大力宣传党的方针政策并积极开展相关知识教育,培养党的后备人才。16年来,共培训学员1895名,培养入党积极分子985名,发展预备党员180名,一中业余党校多次被评为市级先进基层党校,献县一中实施的《高中业余党校的探索与实践》项目荣获“河北省思想政治工作创新奖”。

 

 

 

 

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